Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Rita Bustamante
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y trabajo colaborativo.


Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y contextualización: Se explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de mensajes a favor de una vida saludable utilizando elementos artísticos. Se enfatizará en la importancia de difundir estos mensajes por distintos medios de comunicación para llegar a un mayor número de personas.

  • Actividad de reflexión: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán qué entienden por una vida saludable y cómo creen que se puede promover.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación y selección de formatos: Los alumnos se organizarán en equipos y cada uno investigará sobre distintos formatos artísticos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros. Luego, cada equipo seleccionará un formato para trabajar y difundir su mensaje.

  • Actividad de creación: Cada equipo tendrá que crear su mensaje utilizando el formato seleccionado. Se fomentará la creatividad y la originalidad.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes y retroalimentación: Cada equipo compartirá su mensaje con el resto de la clase. Se realizará una retroalimentación constructiva para mejorar