Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Explicar los conceptos básicos de recursos literarios y su aplicación en la escritura.


• Realizar una actividad de identificación de recursos literarios en textos cortos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar con la identificación de recursos literarios en textos relacionados con la familia.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren una carta personal utilizando recursos literarios para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas hacia su familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar con la identificación de recursos literarios en textos relacionados con la escuela.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren una biografía ficticia de un personaje relacionado con la escuela utilizando recursos literarios para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuar con la identificación de recursos literarios en textos relacionados con la comunidad.


• Realizar una actividad prác