Conocimiento y práctica de los elementos básicos de los juegos.

Plan de clase

desarrollo integral y participativo de los alumnos.

Sesión 1:

Tema: Conocimiento y práctica de los elementos básicos de los juegos.

Objetivo: Que los alumnos conozcan y practiquen los elementos básicos de los juegos para poder adaptar sus movimientos de acuerdo a las condiciones que se presenten.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y de la importancia de adaptar los movimientos en los juegos.
   
   
   
   



2. Juego de reconocimiento de elementos básicos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Se organiza a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo recibe una tarjeta con un elemento básico de los juegos (correr, saltar, lanzar, etc.).
   
   
   • Los grupos deben realizar movimientos que representen el elemento asignado, mientras los demás adivinan de qué se trata.
   
   
   
   



3. Práctica de los elementos básicos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizan diferentes ejercicios y juegos para practicar los elementos básicos, como carreras, saltos de obstáculos, lanzamiento de pelotas, etc.
   
   
   • Durante esta actividad se les irá recordando la importancia de adaptar sus movimientos a las condiciones del juego.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se realiza una breve reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos.
   
   
   • Se les pide a los alumnos que piensen en situaciones en las que han tenido que adaptar sus movimientos y cómo lo han hecho.
   
   
   • Se realiza una actividad de estiramiento para finalizar la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Práctica de adaptación de movimientos en juegos.

Objetivo: Que los alumnos apliquen los elementos básicos de los juegos para adaptar sus movimientos a diferentes condiciones y situaciones.

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