Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades numéricas y resolución de problemas.

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Los alumnos deberán ser capaces de proponer, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucren acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades en la resolución de problemas que involucran acciones numéricas básicas como agregar, reunir, separar, quitar e igualar.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere usar acciones numéricas básicas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas donde se requiere agregar o reunir cantidades.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con problemas que involucren agregar o reunir cantidades.
   
   
   • Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo resolver cada problema, utilizando estrategias propias.
   
   
   • Anotar las estrategias utilizadas en una hoja de papel para compartir al finalizar la actividad.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta las estrategias utilizadas para resolver los problemas.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre las estrategias más eficientes y por qué funcionaron.
   
   
   • Resaltar la imp