Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Enfoque de competencias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Se trabajará en colaboración con el profesor de Lengua y Literatura, quien abordará el problema de cómo expresarse por medio del arte desde la escritura creativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar ejemplos de expresión artística en su entorno escolar (murales, esculturas, obras de teatro, etc.).


• Cada grupo deberá tomar fotografías de los ejemplos encontrados y preparar una breve presentación sobre ellos.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, describiendo el mensaje que transmiten y las emociones que les provoca.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística en el entorno escolar.


• Comentar la importancia de compartir nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Asignar la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir una técnica artística