Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

competencia, es decir, se deben promover habilidades como la argumentación, la investigación, el trabajo en equipo y el análisis crítico.

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el conocimiento de matemáticas para realizar cálculos de concentración.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por concentración de una mezcla y su importancia en los productos de uso cotidiano.


• Se presentará el problema: los alumnos conocen las concentraciones de las mezclas y la concentración de los productos.

Desarrollo:

• Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará una lista de productos de uso cotidiano y las concentraciones de sus componentes.


• Cada grupo deberá investigar sobre la importancia de la concentración en el producto asignado, buscando información en libros, internet y otros recursos.


• Los alumnos deberán elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, fomentando la participación y el debate entre los alumnos.


• Se resumirá la importancia de la concentración en las mezclas de productos de uso cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la concentración en las mezclas de pro