Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover su participación activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


• Motivación: Mostrar imágenes, videos o presentaciones que representen momentos significativos de la memoria colectiva de la comunidad.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es la memoria colectiva? ¿Cómo se representa a través de los medios artísticos? ¿Por qué es importante preservar la memoria colectiva?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros artísticos que se pueden utilizar para representar la memoria colectiva (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.)


• Organización de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).


• Elección de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva para trabajar en el proyecto.


• Investigación sobre el acontecimiento elegido: origen, contexto histórico, personajes involucrados, impacto en la comunidad, etc.


• Elección de un género artístico y características para reinterpretar el acontecimiento.

Cierre:

• Presentación de los planes de trabajo por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios sobre las propuestas.


• Tarea: Investigar y recolectar material (fotos, videos, testimonios, etc.) relacionado con el acontecimiento elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de expresar experiencias por medio del arte.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Creación y desarrollo de las obras artísticas que reinterpretan el acontecimiento elegido.


• Apoyo