Comunicación y representación técnica.
Rita Bustamante
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencia, es decir, que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos prácticos relacionados con la comunicación y representación técnica.
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Qué es la comunicación? ¿Qué es una representación gráfica? ¿Cuál es la importancia de la comunicación en los procesos técnicos?
Desarrollo: (30 minutos)
- Explicación del objetivo de la clase: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.
- Presentación de ejemplos de representaciones gráficas en diferentes ámbitos técnicos.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar y etiquetar una representación gráfica de un objeto técnico de su elección (por ejemplo, una máquina simple como una palanca).
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se puede comunicar a través de una representación gráfica.
Cierre: (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica.
- Cierre de la sesión y asignación de tarea para la próxima clase: Investigar sobre la importancia de la comunicación en los procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Cuál es la importancia de la comunicación en los procesos técnicos? ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de representación gráfica?
Desarrollo: (30 minutos)
- Explicación del problema a abordar: Reconocer la importancia de la comunicación en los procesos técnicos realizando un dulcero