Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Violencia física y verbal.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.


• Actividad de sensibilización (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y compartan cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


• Presentación del problema (5 minutos): Explicar a los alumnos el problema de la violencia física y verbal, y su impacto en las emociones de las personas.


• Actividad de reflexión y debate (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan sobre cómo se sentirían si fueran víctimas de violencia física o verbal. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.


• Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas en las que los alumnos pueden mostrar respeto y empatía hacia las emociones de las personas, y cómo pueden ayudar a quienes lo necesiten.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y la violencia física y verbal.


• Actividad práctica (20 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que alguien esté experimentando una emoción negativa. Luego, en grupos pequeños, deberán identifi