Introducción a los números

Itzel Campos
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números
Objetivo: Que los alumnos reconozcan los números como herramientas para resolver situaciones del entorno.
Actividad: Juego de contar objetos en el aula



  • Se colocarán distintos objetos en el aula, como lápices, libros, sillas, etc.

  • Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que contar cuántos objetos hay en cada grupo.

  • Se fomentará la participación de todos los alumnos, brindando apoyo y adaptaciones según sea necesario.


Sesión 2:
Tema: Números en el entorno escolar
Objetivo: Que los alumnos utilicen los números para resolver situaciones en la escuela.
Actividad: Juego de contar objetos en la escuela



  • Se realizará una visita por la escuela, identificando y contando distintos objetos, como bancos, ventanas, puertas, etc.

  • Se fomentará la comunicación y colaboración entre los alumnos, promoviendo el uso de números en sus interacciones.


Sesión 3:
Tema: Números en la comunidad
Objetivo: Que los alumnos apliquen los números para resolver situaciones en su comunidad.
Actividad: Paseo por la comunidad



  • Se realizará un paseo por la comunidad, identificando y contando objetos como árboles, carros, casas, etc.

  • Se fomentará la observación y la interacción con el entorno, promoviendo el uso de números en situaciones reales.


Sesión 4:
Tema: Aplicación de los números en situaciones cotidianas
Objetivo: Que los alumnos apliquen los números en situaciones cotidianas.
Actividad: Juego de compras en el aula



  • Se simulará una tienda en el aula, donde los alumnos deberán comprar distintos objetos utilizando números.

  • Se fomentará la resolución de pr