Introducción al proyecto comunitario

Estefanía Pech
Primaria 3º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje por proyectos, favoreciendo la participación activa de los alumnos y promoviendo la creatividad y la colaboración.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario



  • Presentación del proyecto: se les explica a los alumnos que trabajarán en la creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de contribuir al bienestar de la comunidad.

  • Brainstorming: se les pide a los alumnos que compartan ideas sobre aspectos por mejorar en la escuela o en la comunidad.

  • Selección de aspectos a trabajar: los alumnos eligen un aspecto que les interese y que consideren que puede ser mejorado.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Los alumnos investigan sobre el aspecto seleccionado, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Registro de la información recopilada: los alumnos anotan en sus cuadernos la información más relevante que encuentren sobre el aspecto seleccionado.


Sesión 3: Generación de ideas y propuestas



  • Los alumnos reflexionan sobre la información recopilada y generan ideas sobre cómo podrían mejorar el aspecto seleccionado.

  • Representación de las ideas: los alumnos utilizan descripciones, dibujos, bocetos o maquetas para representar sus propuestas de transformación.


Sesión 4: Presentación de propuestas



  • Los alumnos presentan sus propuestas ante el resto de la clase.

  • Comentarios y retroalimentación: se promueve un ambiente de respeto y se brindan comentarios constructivos sobre las propuestas de los compañeros.


Sesión 5: Planificación y organización



  • Los alumnos organizan los recursos necesarios y planifican cómo llevar a cabo