Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Yessi Bravo
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

derechos humanos y diversidad.


Planeación de clase:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas son diversas y valiosas.

  • Presentación del problema: Leer en voz alta el problema j y realizar una breve explicación.

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas.

  • Planteamiento de preguntas guía: Cada grupo recibirá una serie de preguntas para investigar y discutir en relación al problema planteado. Las preguntas podrían ser: ¿Qué derechos humanos son relevantes para garantizar la protección de las personas en su familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo? ¿Cuáles son las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de nuestra comunidad? ¿Cómo se pueden ejercer los derechos humanos con corresponsabilidad y reciprocidad?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los grupos de trabajo realizarán investigaciones sobre los derechos humanos, manifestaciones socioculturales y corresponsabilidad y reciprocidad en relación al problema planteado.

  • Recopila