Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Estefanía Pech
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia comunicativa.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de analizar los empaques y anuncios publicitarios de los productos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los productos que los alumnos conocen y utilizan.

  2. Presentar ejemplos de diferentes empaques y anuncios publicitarios de productos y pedir a los alumnos que los observen y describan lo que ven.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre la información que se puede encontrar en los empaques y anuncios publicitarios.

  4. Solicitar a los alumnos que traigan de casa algunos empaques y anuncios publicitarios de productos para la próxima sesión.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar los empaques y anuncios publicitarios traídos por los alumnos.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos que traigan los empaques y anuncios publicitarios que solicitaron en la sesión anterior.

  2. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo algunos empaques y anuncios publicitarios para analizar.

  3. Pedir a los equipos que observen y reflexionen sobre la información que contienen los empaques y anuncios publicitarios asignados.

  4. Realizar una puesta en común, en la que cada equipo comparta sus conclusiones.


Sesión 3:
Objetivo: Intercambiar comentarios sobre los empaques y anuncios publicitarios analizados.


Actividades:



  1. Pedir a los equipos que compartan con los demás sus conclusiones sobre los empaques y anuncios publicitarios analizados.

  2. Establecer un debate en el que los alumnos puedan intercambiar opiniones y argumentos sobre los diferentes empaques y anuncios publicitarios.

  3. Guiar el debate para fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.