Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la exposición y familiarizarse con los recursos expresivos y paralingüísticos.
Desarrollo:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una exposición y para qué sirve.


• Explicar brevemente el concepto de exposición y su importancia para transmitir información.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de exposiciones en video, haciendo énfasis en los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados por los expositores.


• Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos hagan una lista de los recursos expresivos y paralingüísticos que identificaron en los videos.


• Compartir las listas en el salón y hacer una lluvia de ideas con los aportes de los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar estos recursos al momento de realizar una exposición.

Sesión 2:
Objetivo: Investigar y seleccionar temas para las exposiciones.
Desarrollo:

• Preguntar a los alumnos qué temas les gustaría investigar y exponer.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus intereses y se generen diferentes opciones de temas para las exposiciones.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema para investigar.


• Explicar cómo utilizar el material didáctico para recopilar información sobre el tema asignado.


• Dar tiempo a los grupos para que investiguen y recopilen información sobre su tema.

Sesión 3:
Objetivo: Organizar la información y estructurar la exposición.
Desarrollo:

• Solicitar a los grupos que organicen la información recolectada y la presenten de manera estructurada.


• Explicar la importancia de tener una intro