Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre las artes. Se les hablará sobre la importancia de conocer y disfrutar de las manifestaciones artísticas y culturales. Se les contará que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad de sensibilización: se realizará una actividad en la que los alumnos deberán observar distintas imágenes de obras de arte y manifestaciones artísticas en diferentes culturas. Se les preguntará qué ven en las imágenes y qué les transmiten. Se les fomentará la expresión de sus ideas y emociones.


• Retroalimentación y cierre: se realizará una reflexión final sobre la importancia de las artes y se les recordará el objetivo de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: se les proporcionará a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, papeles de colores, plastilina, instrumentos musicales, entre otros. Se les animará a jugar, experimentar y crear utilizando esos materiales. Se les recordará la importancia de incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


• Exposición de trabajos: al finalizar la actividad, se realizará una exposición en la que cada alumno presentará su obra o expresión creativa. Los demás alumnos deberán observar y comentar lo que ven en cada obra.


• Retroalimentación y cierre: se realizará una reflexión final sobre lo que han aprendido hasta el momento y se les recordará el objetivo de enriquecer sus producciones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artí