Introducción y sensibilización
Majo Lopez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
género y diversidad.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Generar empatía y respeto hacia las diferentes formas de familia y promover la reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Saludo y presentación, se les pregunta a los alumnos acerca de sus familias y qué hacen juntos. Se les explica que existen diferentes tipos de familias y que todas son igualmente valiosas.
- Presentación del problema (10 minutos): Se muestra a los alumnos una imagen que represente una variedad de tipos de familias. Se les pide que observen y compartan sus reflexiones sobre las diferencias y similitudes que notan.
- Dinámica de empatía (15 minutos): Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entregan tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la convivencia en la familia. Cada grupo debe discutir y ponerse en el lugar de los personajes de las tarjetas, expresando cómo se sentirían y cómo actuarían en esas situaciones.
- Reflexión y cierre (10 minutos): En plenaria, se invita a los alumnos a compartir sus reflexiones sobre el valor de la diversidad familiar y la importancia de los valores en la convivencia. Se les recuerda el objetivo de la clase.
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante durante la dinámica de empatía, valorando la capacidad de los alumnos para ponerse en el lugar de otros y expresar sus emociones y acciones.
Sesión 2: Investigación y creación (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y la creatividad en relación con la diversidad familiar y los valores.
Actividades:
- Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos): Se inicia la clase recordan