Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Nombre de la clase: Desarrollo de habilidades motrices a través de juegos en comunidad

Grado: 3º de primaria

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños requieren de habilidades emocionales, físicas y motrices para desarrollarse dentro y fuera del aula.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de habilidades motrices y su importancia en el desarrollo personal.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos se conozcan entre sí, fomentando el trabajo en equipo y la inclusión.


• Actividad principal: Juego de relevos en equipo, donde los alumnos deberán adaptar sus movimientos para superar obstáculos y llegar a la meta. Se enfatizará en la importancia de la comunicación y la cooperación.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo adaptaron sus movimientos para lograr el objetivo del juego.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre habilidades motrices.


• Actividad principal: Realización de un circuito de habilidades motrices, donde los alumnos deberán superar diferentes estaciones que involucran saltar, correr, lanzar y equilibrarse.


• Actividad complementaria (enfoque de artes y experiencias estéticas): Los alumnos crearán una coreografía en grupo utilizando algunos de los movimientos aprendid