Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Nombre de la clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Los procesos electorales en la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de entender las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.


• Presentación del problema: Presentar el problema de los procesos electorales en la escuela, donde los alumnos deberán analizar cómo se llevan a cabo las elecciones y qué instituciones y mecanismos se utilizan.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo para que puedan colaborar y resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los grupos de trabajo deberán investigar y analizar cómo se llevan a cabo los procesos electorales en la escuela, identificando las instituciones y organizaciones involucradas, así como los mecanismos de representación democrática utilizados.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante y presentarla de manera clara y organizada.

Sesión 3:

• Socialización de resultados: Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones sobre los procesos electorales en la escuela. Se fomentará la participación de todos los alumnos para enriquecer el debate.


• Análisis de alcances y límites: Se discutirá en clase los alcances y lími