Participación en debates sobre temas de interés común.

Naydely Pamela Chasiluisa
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y valores.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la influencia de las redes sociales en la familia y fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por debatir sobre este tema.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la clase presentando a los alumnos el tema de la influencia de las redes sociales en la familia. Explicar brevemente en qué consiste este problema y su relevancia en la sociedad actual. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las redes sociales pueden afectar la relación entre padres e hijos.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre el tema. Anotar sus aportes en el pizarrón.



  3. Investigación en equipos (15 minutos): Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y proporcionarles recursos de consulta (libros, revistas, Internet) para que investiguen sobre la influencia de las redes sociales en la familia. Cada equipo debe recopilar información relevante y seleccionar al menos 3 argumentos para defender su postura en el debate.



  4. Puesta en común (10 minutos): Cada equipo debe exponer brevemente los argumentos que han seleccionado y las referencias bibliográficas y citas textuales que respaldan su información.



  5. Tarea (5 minutos): Asignar a los alumnos la tarea de reflexionar sobre los argumentos presentados por los otros equipos y elegir una postura sobre el tema para el próximo debate.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de debate y argumentación, así como fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


Actividades:



  1. Organización del debate (10 minutos): Exp