Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

competencias y contemplar estrategias de enseñanza-aprendizaje activas y participativas.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 1º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Se propone una actividad de integración en la que los alumnos se presenten y compartan información sobre sus nombres.


• Explicación del objetivo: Se les explica a los alumnos que aprenderán a escribir correctamente su nombre y cómo utilizarlo en diferentes contextos.


• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en una hoja de papel y lo comparten con el resto del grupo.


• Actividad 2: Se forman parejas y cada alumno deberá comparar su nombre con el de su compañero, identificando similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se realiza una breve retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos juegan al "Bingo de nombres", en el que se les proporciona una tarjeta con diferentes nombres y deben marcar cuando escuchan su nombre.


• Actividad 2: Realización de una lista de nombres de los alumnos en una cartulina grande para colocar en el aula.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Se realiza una breve retroalimentación sobre el juego del "Bingo de nombres".


• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en diferentes materiales como plastilina, arena o harina, utilizando diferentes texturas y colores.


• Actividad 2: Los