Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al tema y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan más cómodos en el aula.


• Presentar el tema y la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar para tener un buen bienestar personal y social.


• Proponer una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que los alumnos identifican en su entorno.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que han vivido diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar y reflexionen sobre las consecuencias positivas o negativas que esto ha tenido en su vida.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Lectura y escritura para trabajar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto que ejemplifique diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Después de la lectura, dividir a los alumnos en parejas para que compartan sus impresiones sobre el texto.


• Pedir a cada pareja que escriba un pequeño cuento o anécdota que refleje una situación en la que se presenten diferentes formas de ser, pensar