La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Conjugación de verbos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior, en la cual investigaron problemáticas comunitarias.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas identificadas.


3. Selección de una problemática comunitaria para trabajar en la sesión.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de una breve explicación sobre los diferentes tipos de narrativa y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un cuento o relato que aborde la problemática seleccionada. Deberán utilizar la conjugación de verbos adecuada para expresar acciones y soluciones.


3. Actividad en parejas: Los alumnos compartirán sus cuentos y discutirán las diferentes formas creativas de resolver la problemática.


4. Plenaria: Algunas parejas presentarán sus cuentos al grupo, destacando las soluciones creativas planteadas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para abordar problemáticas comunitarias.


2. Cierre de la sesión y asignación de la tarea para la siguiente clase, que consi