Funciones.

Plan de clase

Secuencias didácticas para el tema "Funciones"

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el concepto de función y desarrollar la habilidad de relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema social "Violencia, falta de lectura" y su relación con el tema de funciones.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo se podría relacionar este problema con las funciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de función, utilizando ejemplos cotidianos y relacionándolos con el problema social planteado.
   
   
   • Mostrar diferentes representaciones tabulares de relaciones proporcionales y no proporcionales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen si las relaciones son proporcionales o no proporcionales y que expliquen su respuesta.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos de identificación de relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de representaciones tabulares.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de comprender las funciones y cómo pueden relacionarse con problemas sociales.
   
   
   • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la habilidad de relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación gráfica y con diagramas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar la tarea de investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior y pedirles que compartan sus ejemplos de r