Funciones.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo nos ayuda entender la variación entre cantidades en situaciones del mundo real?" Explicar que a lo largo de las próximas sesiones trabajarán con el tema de funciones para poder responder esta pregunta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presente variación entre cantidades.


• Presentar el objetivo de la clase: "Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica".

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función, explicando que es una relación entre dos conjuntos en la que a cada elemento del primer conjunto le corresponde un único elemento del segundo conjunto.


• Mostrar ejemplos de funciones en la vida cotidiana, como por ejemplo la relación entre el tiempo y la distancia recorrida en un viaje en bicicleta.


• Resolver ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las variables independiente y dependiente en distintas situaciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de entender la variación entre cantidades en situaciones del mundo real.


• Plantear una pregunta de reflexión individual para la próxima sesión: "¿Cómo podrías aplicar lo aprendido sobre funciones en tu vida diaria?"

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la pregunta de reflexión individual planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar una breve discusión grupal sobre las respuestas y experiencias de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir la representación tabular de una función, explicando cómo se organizan los pares ordenados