Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y la autonomía.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños batallan para poner atención, otros para leer y escribir, algunos se distraen fácilmente, se la pasan hablando y no se concentran.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Se les muestra ejemplos de descripciones y se les motiva a participar activamente en el proceso.


• Actividad inicial: Juego de observación. Se presentan diferentes objetos y los alumnos deben describirlos oralmente.


• Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una actividad de observación en el aula. Cada equipo debe describir un objeto y luego compartir su descripción con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de asociación. Se presentan imágenes de lugares y los alumnos deben asociarlas con su descripción correspondiente.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una salida al patio de la escuela. En parejas, observarán un lugar y luego escribirán una descripción detallada del mismo. Posteriormente, intercambiarán las descripciones con otra pareja y tratarán de adivinar de qué lugar se trata.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de mímica. Los alumnos deben representar diferente