Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Irvin Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

diversidad y equidad, teniendo en cuenta las necesidades y capacidades de todos los alumnos.


Planeación de Clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados. Explicar la importancia de tener una alimentación saludable y la influencia de los alimentos ultraprocesados en la obesidad y la diabetes.



  • Actividad motivadora: Realizar una encuesta en el aula sobre los hábitos alimentarios de los alumnos. Analizar los resultados y generar una reflexión sobre la importancia de una alimentación equilibrada.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Cada grupo investigará sobre su causa asignada y recopilará información relevante.



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y se generará una discusión en el aula sobre las diferentes causas y su relación con la alimentación y el sedentarismo.




Sesión 2:



  • Factores protectores: Presentar a los alumnos los factores protectores frente a la obesidad y la diabetes, c