Conciencia corporal y actividad física
Mónica C.H.
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo integral del alumno y promoción de su bienestar físico y emocional.
Sesión 1: Conciencia corporal y actividad física
Objetivo de la sesión: Promover la conciencia corporal y la importancia de la actividad física para una vida saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y ambientación del aula.
- Dinámica de relajación y respiración para crear un estado de calma.
Desarrollo (30 minutos):
- Charla sobre la importancia de una vida activa y saludable.
- Presentación de diferentes estilos de vida activos y saludables.
- Realización de actividades físicas lúdicas para promover la actividad física y la diversión.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y los beneficios de una vida activa.
- Despedida y cierre de la sesión.
Sesión 2: Juegos y actividades físicas en grupo
Objetivo de la sesión: Fomentar el trabajo en equipo y la socialización a través de juegos y actividades físicas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los aprendizajes.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de grupos de trabajo para realizar diferentes juegos físicos en el patio.
- Realización de juegos que promuevan el trabajo en equipo, la cooperación y la comunicación.
- Observación y análisis de los avances y logros personales o grupales.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre el trabajo en equipo y los logros alcanzados.
- Despedida y cierre de la sesión.
Sesión 3: Evaluación y seguimiento de los avances
Objetivo de la sesión: Analizar los avances y logros personales o grupales en relación a una vida activa y saludable.
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