Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

irlia martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales, promoviendo la empatía, la solidaridad y la responsabilidad social.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática: "La importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria".

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria para satisfacer necesidades (por ejemplo, utensilios de cocina, teléfonos móviles, computadoras).

  • Dinámica de grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema de alimentación. Cada equipo deberá identificar qué herramientas, máquinas o instrumentos podrían utilizarse para solucionar el problema planteado.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones planteadas por los equipos.

  • Reflexión final: ¿Cómo creen que las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos a mejorar nuestros hábitos alimenticios?

  • Tarea para casa: Investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la industria alimentaria.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Actividad motivadora: Presentación de un video corto sobre el proceso de elaboración de alimentos y la importancia de las herramientas e instrumentos en ese proceso.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes