Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos presentan problemas con las habilidades básicas de lectoescritura y pensamiento matemático.

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos se pueden encontrar en el entorno natural y social.


2. Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas en las que se evidencien dichos elementos y recursos.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística (como la pintura, la música, la danza, etc.).


2. Pedir a cada grupo que investigue sobre las características y los elementos estéticos presentes en su manifestación asignada.


3. Cada grupo deberá crear una presentación visual o auditiva para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.


2. Se fomentará la participación y la reflexión sobre los elementos y recursos estéticos encontrados en cada manifestación artística.


3. Se planteará la importancia de apreciar y reinterpretar estos elementos en creaciones artísticas personales.

Sesión 2:

Inicio:

1. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con el entorno natural y social.


2. Se fomentará la participación y la reflexión sobre las cualidades estéticas presentes en el texto.

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