Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación
Luis Jácome
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y contemplar la diversidad de los alumnos.
Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación (Inicio: 10 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de brainstorming sobre los diferentes tipos de géneros periodísticos.
- Comentar la importancia de los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos.
Desarrollo: 30 minutos
- Explicar y ejemplificar los principales géneros periodísticos: informativo, interpretativo, opinativo y entrevista.
- Trabajar en grupos pequeños para analizar y discutir ejemplos de cada género periodístico.
- Comentar las características y recursos que se utilizan en cada género para comunicar sucesos significativos.
Cierre: 10 minutos
- Realización de una actividad de reflexión donde los alumnos compartan su opinión sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación.
- Asignar la tarea para la siguiente sesión: investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Sesión 2: Investigación del evento significativo (Inicio: 10 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de la tarea asignada y aclaración de dudas.
- Organizar a los alumnos en grupos para compartir ideas y experiencias sobre los posibles eventos a investigar.
Desarrollo: 30 minutos
- Realización de la investigación en grupos sobre el evento elegido.
- Utilización de diferentes fuentes de información como internet, entrevistas y documentos escritos para recopilar datos relevantes sobre el evento.
Cierre: 10 minutos
- Presentación de las conclusiones de la investigación en un formato de resumen escri