Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Proyecto comunitario: Fomentando la lectura en voz alta

Problema a atender: Los alumnos se distraen fácilmente

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario "Fomentando la lectura en voz alta" y explicar su importancia.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la lectura compartida en voz alta.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto y discutir las reglas y expectativas.

Sesión 2: Selección del libro (45 minutos)

• Realizar una visita a la biblioteca escolar o llevar a cabo una búsqueda en línea de libros para leer en voz alta.


• Los alumnos, en grupos, seleccionarán un libro que les guste y que crean que será interesante para leer en voz alta.


• Presentar y discutir las diferentes opciones de libros seleccionados por los grupos.

Sesión 3-8: Lectura compartida en voz alta (45 minutos cada una)

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada grupo elegirá un pasaje o fragmento del libro seleccionado anteriormente.


• En cada sesión, cada grupo leerá en voz alta su fragmento o pasaje, poniendo énfasis en la entonación y expresión.


• Después de cada lectura, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre el fragmento leído.


• Los alumnos podrán hacer preguntas para aclarar dudas o pedir que les relean algún fragmento específico para comprender mejor el significado.

Sesión 9: Presentación del proyecto (45 minutos)

• En esta