Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Lidia Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para Inglés:


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Evento cultural con enfoque navideño


Sesión 1: Duración 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisar los conocimientos previos sobre la temática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Presentar el problema: participar en un festival navideño presentando canciones navideñas en inglés.


Desarrollo:



  • Explicar que en esta sesión se realizará una investigación sobre manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico para investigar (por ejemplo: música, danza, teatro, literatura, arte visual, entre otros).

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre el tema asignado.

  • Los estudiantes deberán identificar y recopilar información sobre manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con su tema.

  • Fomentar la comunicación en inglés entre los estudiantes durante la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar brevemente su investigación y compartir los hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: seleccionar una manifestación artística y cultural para presentar en el festiva