Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

ricardo muñiz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

El enfoque de esta planeación de clase es fomentar la conciencia ambiental y el consumo responsable en los alumnos de 4º grado, enfocándose en el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación, promoviendo el trabajo en comunidad y la participación activa de los alumnos en la resolución del problema planteado.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y del problema planteado.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Discusión en grupo sobre las impresiones y reflexiones de los alumnos.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Qué actividades humanas generan contaminación? ¿Cómo podemos prevenir o mitigar la contaminación?


Sesión 2 (Investigación):



  • Los alumnos formarán equipos de trabajo.

  • Cada equipo investigará sobre un tipo de contaminante específico (agua, aire, suelo, residuos sólidos).

  • Se proporcionará material de lectura y acceso a fuentes confiables de información.

  • Los equipos deberán recopilar datos y realizar un informe sobre las actividades humanas que generan el contaminante asignado y sus impactos en la naturaleza y en la salud.


Sesión 3 (Análisis y reflexión):



  • Los equipos presentarán sus informes a la clase.

  • Se realizará una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles soluciones.

  • Se plantearán preguntas para reflexionar sobre la falta de