Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto a la diversidad.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje: Reconocer características que hacen a una persona diferente y única, para favorecer la construcción de su identidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento de la situación problemática: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes formas en que las personas somos, pensamos, actuamos y nos relacionamos. ¿Alguien sabe qué significa ser diferente? ¿Por qué es importante respetar y valorar las diferencias?"


• Presentación del alumno superdotado y explicación de que también es una forma de ser diferente y única.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de presentación: "El hilo de la diversidad":
  a) Cada alumno recibe un trozo de hilo de diferentes colores.
  b) Cada alumno debe presentarse y mencionar una característica que lo hace único y especial.
  c) El alumno debe pasar el hilo a otro compañero y decir una característica que valora de ese compañero.
  d) Al final, se formará una red de hilos que simboliza la diversidad y la importancia de valorar a cada persona.

  
  



• Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la diversidad y la importancia de ser uno mismo.

  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Por qué es importante respetar y valorar las diferencias en los demás?


• Tarea para la siguiente sesión: Observar y reflexionar sobre las características que hacen a cada alumno único y diferente.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Reconociendo nuestras