Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una dinámica de integración que promueva la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicar los conceptos de elementos estéticos (ritmo, sonoridad, imagen, etc.) y recursos estéticos (metáfora, símil, hipérbole, etc.).


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto dramático, destacando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre los elementos y recursos estéticos utilizados en el texto dramático.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deben buscar un texto dramático y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2: Escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar tiempo a los estudiantes para que compartan sus análisis.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación vinculada con la comunidad (por ejemplo, una problemática social o un tema de interés común).


• Cada grupo deberá seleccionar un texto dramático que se relacione con la situación asignada y adaptarlo para escenificarlo.


• Los estudiantes deberán utilizar creativamente los elementos y recursos estéticos de los textos dramáticos para d