Principios de Pascal y de Arquímedes.
Ara
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencia, promoviendo el trabajo en equipo, la indagación y la resolución de problemas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas?
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que puedan aplicarse estos principios.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y sus aplicaciones en la vida diaria.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en equipos.
- Cada equipo debe investigar sobre el principio de Pascal y de Arquímedes, así como sobre los dispositivos de uso cotidiano en los que se aplican.
- Cada equipo debe realizar una presentación sobre su investigación, destacando los dispositivos encontrados.
Cierre:
- Realizar una discusión en plenaria sobre las investigaciones realizadas.
- Destacar las aplicaciones más relevantes y su importancia en la vida cotidiana.
- Plantear una actividad experimental para la siguiente sesión, en la cual los alumnos puedan poner en práctica los principios aprendidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la actividad experimental propuesta en la sesión anterior.
- Presentar los materiales y las instrucciones para llevarla a cabo.
Desarrollo:
- Los alumnos, en equipos, realizan la actividad experimental propuesta.
- Observar y registrar los resultados obtenidos.
Cierre:
- Realizar una discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos.
- Comparar los resultados de los diferentes equipos y buscar explicaciones para las diferencias encontradas.
- Plantear una serie de problemas sencillos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, los cuales los alumnos deberán resolver en la siguie