Introducción a las figuras geométricas y sus características
Jaciel Morales
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje por competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, a través de la observación y manipulación de diferentes cuadriláteros.
Actividades:
- Se inicia la sesión con una breve conversación sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.
- Se presenta una variedad de cuadriláteros (rectángulos, rombos, cuadrados, trapecios, etc.) y se les pide a los alumnos que los observen y describan sus características.
- Los alumnos, en grupos pequeños, manipulan los cuadriláteros y los clasifican de acuerdo a sus características (lados, ángulos, diagonales).
- Se realiza una puesta en común en la que los grupos exponen sus clasificaciones y se generan conclusiones en conjunto sobre los criterios utilizados para la clasificación.
Sesión 2:
Tema: Construcción de cuadriláteros
Objetivo: Promover la construcción de cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos y aplicando los criterios de clasificación aprendidos.
Actividades:
- Se retoma lo trabajado en la sesión anterior y se repasan los criterios utilizados para clasificar los cuadriláteros.
- Los alumnos, en grupos pequeños, construyen cuadriláteros utilizando regla, compás y escuadra, siguiendo los criterios de clasificación aprendidos.
- Cada grupo expone su construcción y explica el proceso seguido y los criterios aplicados.
- Se realiza una puesta en común en la que se comparan las diferentes construcciones y se reflexiona sobre los criterios utilizados.
Sesión 3:
Tema: Análisis de cuadriláteros
Objetivo: Analizar las propiedade