Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

transversalidad, es decir, debe abordar diferentes aspectos relacionados con la educación socioemocional, la inclusión y las artes.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Comprender cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de icebreaker, en la que los alumnos compartan una situación en la que tuvieron que tomar una decisión y cómo se sintieron al hacerlo.


• Planteamiento del problema de inclusión y artes: ¿Cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones relacionadas con la inclusión y las artes?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que han experimentado diferentes sentimientos y cómo estos influyeron en sus decisiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las experiencias compartidas y cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones relacionadas con la inclusión y las artes.

Sesión 2:
Tema: Los sentimientos y la inclusión
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones relacionadas con la inclusión
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Planteamiento del problema de inclusión: ¿Cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones relacionad