Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la identidad personal: se muestra a los alumnos imágenes y se les pregunta sobre las diferencias y similitudes que pueden identificar entre las personas.


• Explicación de la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Actividad: los alumnos dibujarán un autorretrato y compartirán con el grupo algunas características que los hacen únicos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la pertenencia a un territorio y su influencia en la identidad.


• Presentación de diferentes territorios y sus características culturales.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad de collage donde pegarán imágenes relacionadas a su territorio y hablarán sobre ellas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conversación sobre la importancia del origen étnico en la identidad personal.


• Presentación de diferentes culturas y sus tradiciones.


• Actividad: los alumnos compartirán una tradición familiar y su importancia en su vida.

Sesión 4 (45 minutos):

• Discusión sobre la influencia de la interacción con personas cercanas en la identidad personal.


• Representación de diferentes relaciones y cómo influyen en nuestra forma de ser.


• Actividad: los alumnos realizarán una dramatización de situaciones