Introducción a las figuras geométricas y sus características

Jaciel Morales
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades.


SESIÓN 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, utilizando el enfoque de aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación de la temática: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las figuras geométricas y sus características. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas (cuadrados, rectángulos, triángulos, círculos, etc.) y pedirles que observen y manipulen dichas figuras. Anotar en el pizarrón las características que ellos mismos vayan mencionando.

  3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan en grupo las características de las figuras geométricas que han observado. Cada grupo deberá elegir un representante para compartir las conclusiones con el resto de la clase.

  4. Puesta en común: Cada representante de grupo deberá compartir las conclusiones de su grupo con el resto de la clase. El docente debe asegurarse de que se mencionen las características más importantes de cada figura geométrica.

  5. Cierre de la sesión: Resumir las características de las figuras geométricas mencionadas por los alumnos y plantear una reflexión sobre la importancia de conocer y clasificar estas figuras.


SESIÓN 2:
Tema: Clasificación de los cuadriláteros


Objetivo de la sesión: Que los alumnos aprendan a clasificar los cuadriláteros según sus características.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Recordar a los alumnos las características de