El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase es promover el aprendizaje activo y significativo a través de la indagación, donde los alumnos serán protagonistas de su propio aprendizaje y construirán su conocimiento a partir de la exploración y manipulación de diferentes objetos y formas geométricas en su entorno.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción a las formas geométricas):

• Presentación: Conversar con los alumnos sobre las formas geométricas que conocen y su importancia en el entorno.


• Observación de objetos: Proporcionar a cada grupo de alumnos una caja con diferentes objetos geométricos (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos, etc.).


• Indagación guiada: Invitar a los alumnos a observar y explorar los objetos, identificando las formas geométricas presentes en cada uno.


• Registro gráfico: Cada alumno deberá seleccionar un objeto y representarlo con un dibujo o línea en su cuaderno.


• Cierre: Compartir en grupo las formas identificadas y los dibujos realizados.

Sesión 2 (Exploración del entorno):

• Dialogo: Reflexionar sobre los objetos y espacios que rodean a los alumnos, incitándolos a observar las formas que se encuentran en su entorno.


• Recorrido por el aula y la escuela: Organizar un recorrido por diferentes espacios del colegio, invitando a los alumnos a identificar, nombrar y dibujar las formas geométricas que encuentren en cada lugar.


• Registro gráfico: Cada alumno registrará en su cuaderno las formas geométricas observadas y dibujadas durante el recorrido.


• Cierre: Compartir en grupo las formas identificadas y los dibujos realizados durante el recorrido.

Sesión 3 (Manipulación y clasificación):

• Experimentación: Proporcionar a los al