El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

PDA: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Enfoque: Proyecto comunitario y cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral de los escritos argumentativos en inglés.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la comprensión del tema y la participación de los alumnos en las actividades prácticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios.


• Introducción de vocabulario y expresiones relacionadas con problemas de la comunidad en inglés.
  Desarrollo:


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema comunitario a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el problema asignado y recopilación de información relevante.


• Discusión en grupo sobre posibles acciones colectivas para solucionar el problema.
  Cierre:


• Presentación oral de los problemas y acciones propuestas por cada grupo.


• Retroalimentación y discusión de las ideas presentadas.


• Asignación de tarea: escribir un escrito argumentativo en inglés sobre las acciones colectivas propuestas para solucionar el problema de cada grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: corrección y retroalimentación de los escritos argumentativos.


• Introducción de vocabulario y expresiones relacionadas con el cuidado del medio ambiente en inglés.
  Desarrollo:


• Discusión en grupo sobre las