Higiene para una vida saludable en Comunidad
CRUZ ELVA CHACON
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Higiene para una vida saludable en Comunidad
Tema: Higiene para una vida saludable en la comunidad
Nivel: Primaria 3º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: "Higiene para una vida saludable en la comunidad".
- Pregunta motivadora: "¿Qué significa tener una vida saludable?"
- Breve explicación de la importancia de la higiene para una vida saludable.
Desarrollo (25 minutos):
- Formación de grupos de trabajo.
- Asignación de tareas: cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre distintos hábitos de higiene en la comunidad.
- Los grupos deberán investigar sobre hábitos de higiene en distintos entornos comunitarios, como la escuela, el hogar, el parque, etc.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de compañeros.
Plenaria (10 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación y comparte los hábitos de higiene encontrados.
- Se promoverá la participación y discusión entre los alumnos.
- Se fomentará la reflexión sobre la importancia de los hábitos de higiene en la comunidad.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de los hábitos de higiene mencionados en la plenaria.
- Resumen de la importancia de la higiene para una vida saludable en la comunidad.
- Reflexión final: "¿Qué podemos hacer para mejorar las prácticas de higiene en nuestra co