Introducción a la exploración de la diversidad natural en la comunidad.
Rosy Aerlyn Canul
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje por indagación:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la exploración de la diversidad natural en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de observar y describir las características de algunos animales de su entorno.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Exploración de la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".
- Realizar una lluvia de ideas sobre animales que los alumnos conozcan y hayan visto en su entorno.
- Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes animales de la comunidad y otros lugares, y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una hoja con una imagen de un animal.
- Pedir a los alumnos que observen y describan las características del animal: cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come, etc.
- Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una síntesis de las observaciones y descripciones de los animales hechas por los alumnos.
- Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido y lo que les causó curiosidad.
Sesión 2:
Tema: Cuidados de los animales.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir los cuidados que necesitan los animales de su entorno.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los animales.
- Hacer preguntas a los alumnos sobre los cuidados que creen que necesitan los animales.
- Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes animales de la comunidad y otros lugar