La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, fomentando el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España".


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre la Nueva España? ¿Qué características creen que tenía su forma de gobierno, economía, cultura y sociedad?


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Entrega del material de apoyo: textos, imágenes, mapas, etc.


• Actividad de investigación autónoma: los alumnos deberán investigar sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España, utilizando el material de apoyo y otros recursos disponibles. Deberán registrar sus hallazgos en una tabla o esquema.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión y análisis de los hallazgos.


• Síntesis y conclusiones grupales: ¿Qué características identificaron en la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España?


• Planteamiento de nuevas preguntas o inquietudes para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué aprendimos en la sesión anterior? ¿Qué dudas o preguntas nos surgieron?

Desarrollo:

• Actividad en equipos: cada grupo deberá diseñar un cartel o infografía que sintetice las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Presentación de los carteles