Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

ALBERTO MENDEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, es decir, que se promueva el trabajo colaborativo, la investigación, la reflexión y el análisis crítico por parte de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Presentación del problema: FALTA DE CONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DEL SISTEMA NERVIOSO. Explicar a los alumnos que realizarán un "Viaje al centro del cerebro" para descubrir la importancia y funcionamiento del sistema nervioso.

  • Presentación del objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del sistema nervioso y su importancia.

  • Presentación de una infografía o presentación multimedia sobre el sistema nervioso y sus componentes.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el sistema nervioso: ¿Cómo funciona? ¿Cuáles son sus partes? ¿Cuál es su importancia? ¿Cómo se relaciona con otros sistemas del cuerpo? Los grupos deberán exponer sus resultados al final de la sesión.


Cierre:



  • Exposición de los grupos sobre el sistema nervioso.

  • Realizar una conclusión conjunta sobre la importancia del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Asignar una tarea individual: Investigar sobre el sistema endocrino y su relación con el sistema nervioso para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la ta