Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

ALBERTO MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Explicar el objetivo de la clase: "Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano".


Desarrollo:



  • Presentar una introducción al sistema nervioso: explicar su función, estructura y diferentes partes.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar las partes del sistema nervioso en un modelo de cerebro humano.

  • Introducir el sistema endocrino: explicar su función y cómo se relaciona con el sistema nervioso.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes hormonas y sus efectos en el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de investigación en parejas: cada pareja deberá investigar sobre una hormona específica y su función en el cuerpo humano.

  • Los alumnos deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una breve recapitulación del tema y los puntos más importantes aprendidos.

  • Plantear una pregunta para reflexionar sobre lo aprendido: "¿De qué manera los sistemas nervioso y endocrino trabajan juntos para coordinar las funciones del cuerpo humano?"

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un resumen sobre los sistemas nervioso y endocrino.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Plantear el problema interdisciplinario: "VIAJE AL CENTRO DEL CEREBRO". Explicar que los alumnos deberán trabajar en equi