Introducción al tema

Plan de clase

competencia comunicativa, intercultural y social.

1. Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentar el objetivo de la clase: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de diversidad lingüística y presentar ejemplos de diferentes lenguas en el mundo.


• Mostrar diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como canciones, poemas, cuentos, carteles, etc.


• Analizar y discutir en parejas o grupos pequeños sobre la importancia de estos textos y cómo transmiten el mensaje de preservación de las lenguas.


• Identificar palabras o frases clave relacionadas con el tema y su significado.

Cierre:

• Presentar la tarea: Cada alumno deberá investigar sobre una lengua en peligro de extinción y construir una propuesta en inglés para conservarla y preservarla. Esta propuesta deberá ser difundida por algún medio de comunicación (redes sociales, video, blog, etc.).


• Asignar las parejas o grupos de trabajo y brindarles un tiempo para organizar su investigación y propuesta.


• Dar instrucciones claras sobre cómo se evaluará la tarea.

2. Sesión 2: Desarrollo del proyecto (50 minutos)

Inicio:

• Retroalimentar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordar el objetivo de la clase y la tarea asignada.

Desarrollo:

• Cada pareja o grupo presenta su investigación sobre la lengua en peligro de extinción elegida.


• Analizar y discutir