Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Dulcr Salazar
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar un pre-test para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el Sistema Solar.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje por indagación y explicar cómo se va a desarrollar la clase.

  • Presentar el problema: los niños solo aprenden viendo. Discutir la importancia de otras formas de aprendizaje.

  • Ver un video corto sobre el Sistema Solar para despertar el interés de los alumnos y motivar la indagación.


Sesión 2:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca del Sistema Solar.

  • Organizar a los alumnos en equipos pequeños y asignarles un planeta del Sistema Solar para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y sitios web confiables para la investigación.

  • Los alumnos deben buscar información sobre las características del movimiento de rotación y traslación de su planeta asignado.


Sesión 3:



  • Cada equipo debe presentar la información que han encontrado sobre el movimiento de rotación y traslación de su planeta.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión en clase.

  • Realizar actividades prácticas para reforzar el aprendizaje, como la realización de maquetas o representaciones del movimiento de rotación y traslación.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de investigación sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.

  • Los alumnos deben buscar información y ejemplos concretos sobre cómo la cultura, la ciencia y la tecnología han contribuido al estudio del Sistema Solar.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación acti