Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Propuesta de planeación:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos que no han consolidado el proceso de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre la lectura y los diferentes tipos de textos que existen.


• Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando recursos visuales y auditivos.


• Actividad práctica: Los alumnos escogen un poema o una canción y lo leen en voz alta frente al grupo. Se fomenta el respeto y la valoración de la expresión de cada uno.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.


• Actividad de motivación: Los alumnos se dividen en grupos y crean un poema o una canción utilizando rimas y juegos de palabras.


• Presentación de los poemas y canciones creados por cada grupo. Se fomenta la colaboración y el trabajo en equipo.


• Actividad práctica: Los alumnos crean un mural con los poemas y canciones que han creado. Se destaca la diversidad de expresiones y se promueve un ambiente de respeto y valoración.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Los alumnos escuchan diferentes poemas y canciones en diferentes géneros y estilos.


• Reflexión sobre las emociones y sensaciones que generan los poemas y c